sábado, 16 de outubro de 2010
sábado, 9 de outubro de 2010
Professor diz-me porquê?
Professor, diz -me porquê
Por que voa o papagaio
que solto no ar,
que vejo voar
tão alto no vento
que o meu pensamento
não pode alcançar?
que solto no ar,
que vejo voar
tão alto no vento
que o meu pensamento
não pode alcançar?
Professor, diz -me porquê:
Por que roda o meu pião?
Ele não tem nenhuma roda
e roda, gira, rodopia
e cai morto no chão...
Ele não tem nenhuma roda
e roda, gira, rodopia
e cai morto no chão...
Tenho esta idade, professor,
e há tanto mistério à minha roda
que eu queria desvendar!
Por que é que o céu é azul?
Por que é que marulha o mar?
Porquê?
Tanto porquê que eu queria saber!
E tu que não me queres responder!
e há tanto mistério à minha roda
que eu queria desvendar!
Por que é que o céu é azul?
Por que é que marulha o mar?
Porquê?
Tanto porquê que eu queria saber!
E tu que não me queres responder!
Tu falas, falas, professor,
daquilo que te interessa
e que a mim não interessa.
Tu obrigas -me a ouvir
quando eu quero falar.
Obrigas -me a dizer
quando eu quero escutar.
Se eu vou descobrir fazes-me decorar.
daquilo que te interessa
e que a mim não interessa.
Tu obrigas -me a ouvir
quando eu quero falar.
Obrigas -me a dizer
quando eu quero escutar.
Se eu vou descobrir fazes-me decorar.
É a luta, professor,
a luta em vez de amor.
a luta em vez de amor.
Eu sou um jovem.
Tu és mais alto,
mais forte,
mais poderoso.
E a minha lança
quebra -se de encontro à tua muralha!
Tu és mais alto,
mais forte,
mais poderoso.
E a minha lança
quebra -se de encontro à tua muralha!
Mas
enquanto a tua voz zangada
ralha tu sabes, professor,
eu fecho -me por dentro,
faço uma cara resignada
e finjo,
finjo que não penso em nada.
enquanto a tua voz zangada
ralha tu sabes, professor,
eu fecho -me por dentro,
faço uma cara resignada
e finjo,
finjo que não penso em nada.
Mas penso.
Penso em como era engraçada
aquela criança
que esta manhã vi a brincar.
Que graça que tinha
aquela andorinha
que ontem à tarde vi passar!...
E quando tu depois vens definir
o que são verbos
e conjuntos...
quando me fazes repetir
que os corações
têm duas aurículas e dois ventrículos
e tantas,
tantas mais definições...
O meu coração,
o meu coração que não sei com é feito,
nem quero saber,
cresce,
cresce dentro do peito
a querer saltar cá para fora.
Penso em como era engraçada
aquela criança
que esta manhã vi a brincar.
Que graça que tinha
aquela andorinha
que ontem à tarde vi passar!...
E quando tu depois vens definir
o que são verbos
e conjuntos...
quando me fazes repetir
que os corações
têm duas aurículas e dois ventrículos
e tantas,
tantas mais definições...
O meu coração,
o meu coração que não sei com é feito,
nem quero saber,
cresce,
cresce dentro do peito
a querer saltar cá para fora.
Professor,
a ver se tu assim compreendes
e me fazes
mais belos os meus dias.
a ver se tu assim compreendes
e me fazes
mais belos os meus dias.
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